Zaradi nekaterih osebnih konjičkov, zlasti na področju raziskovanja zgodovine in v njej tudi šole ter učenja, avtorica na te strani uvršča teme iz nekdanje šole. Ta tematika ni nujno zelo stara. Preteklost se lahko začne s koncem prelomnega stanja v družbi, kot je bila na primer 30 let stara slovenska državnost in menjava ekonomskega sistema. Te in bolj oddaljene preteklosti šole pa ne bi smeli neselektivno zavreči, čeprav ni utemeljena na znanosti, ampak na naravni ljubezni do »človeških mladičev«. Tudi iz tega časa se sodobna šola lahko kaj nauči. Nekateri učitelji, za katere se zdi, da so vedno zgolj pedagogi po občutku, so presneto uspešni. 

Med prispevki v tem poglavju prevladujejo avtobiografska dela iz Domžal in Kamnika, kjer je avtorica živela in delovala.i tekst